朱忠元, 男，1970年生，教授，甘肃天水市人，中华美学会、中外文艺理论研究会会员，甘肃美学学会理事，甘肃省作家协会会员，甘肃省黄河文化研究会会员。1994年毕业于西北师范大学中文系，同年进入兰州师范高等专科学校中文系从事教学科研工作至今。2004年曾访学于中国社会科学院文学研究所，师从党圣元先生研习中国古代文论。2013年10月晋升为教授。先后从事文学概论、美学、中国文学批评史等课程的教学工作，获得兰州师范高等专科学校第二届、第四届教学、科研骨干称号，开云(中国)Kaiyun官方网站第二届、第三届中青年教学、科研骨干称号，主讲的美学课程获2006年开云(中国)Kaiyun官方网站精品课程，专著《世俗化与中国文学的演进》获2010年甘肃省高校社科成果奖三等奖、甘肃省第十二届社会科学优秀成果三等奖。涉足学术，先从事大众文化研究，成果为《大众文化批评》（第二作者，首都师范大学出版社），相关文章刊于《当代文坛》等刊物；主要研究方向为中国古代文论、文艺美学，成果刊于《文学评论丛刊》、《西北师大学报》、《甘肃社会科学》、《社会科学辑刊》等省级以上期刊，著有《世俗化与中国文学的演进》（内蒙古人民出版社，2008年）一书；偶尔从事甘肃本土作家、作品评论，文章刊于《文艺报》、《文学报》、《甘肃日报》及《飞天》、《丝绸之路》等报刊；近年主要从事文化资源的艺术转化研究，成果刊于《学习与探索》等，关于甘肃本土文化资源艺术转化的研究文章刊发于相关刊物，作为第二著作人出版有《甘肃地域文化资源的艺术转化》（中国农业出版社，2013年10月）一书。参编教材两部，出版专著三部（2部为第二作者）；发表学术论文及文学评论48篇，其中核心期刊（辑刊）11篇，全国性报纸4篇；主持完成甘肃省教育厅项目2项、参与完成1项，主持完成甘肃省社科联项目1项，参与完成甘肃省社科规划项目1项，兰州市社科规划项目1项，参与完成北京市社科规划项目1项。现从事国家社会科学基金重点项目“中国审美意识通史”的研究工作。

成果详细目录如下：

一、参编教材

1、《新编文学理论教程》，天津人民出版社1996年4月版，参编，副主编。本人所撰39900字。

2、《写作训练教程》，甘肃文化出版社1996年版，参编，撰写“报告文学”专章。本人所撰15400字。

二、论文

1、《略论创作论视野中的典型与意境问题》，刊于《西北师大学报》（社科版）1997年第5期。

2、《至情至性而非至真至善——论魏晋作家“人心”与“文心”的两重性》，刊于《甘肃高师学报》1999年第4期。

3、《批评的规范与批评家的角色意识――从文坛“马桥事件”说起》，《教改与教研探微》，成都科技大学出版社1998年版。

4、《理论之剑为谁而悬――中文专业理论课教学目的刍议》，刊于《甘肃高师学报》1998年12月号。

5、《大众文化批评：走出阿多诺模式的必要性――大众文化批评系列论文之二》，刊于《文史哲研究》2001年第12期。

6、《论大众文化自律标准的建立――大众文化批评系列论文之六》，《大学科教论坛》内蒙古科技大学出版社2001年12月出版。

7、《大众文化批判性质论略－－大众文化批评系列论文之一》，《天水师范学院学报》2001年第6期。

8、《试论学校美育教学的目标》，刊于《赣南师范学院学报》2001年增刊。

9、《“背弃时代”文化的思考――通俗文学崛起原因探析（大众文化批评系列论文之五）》，刊于《当代文坛》2002年第2期。

10、《摄影文学：“言”与“象”间的张力美》（论文）刊于《文艺报·摄影文学导刊》2002年4月5日“摄影文学论坛”。收入成东方主编《21世纪全球摄影文学论坛》（哈尔滨出版社2003年第1版）一书。

11、《审美教育：恢复人性完整建构和谐人生的一项社会工程》，刊于《甘肃高师学报》2002年第4期。

12、《魏晋才性观与人化批评》（第一作者），刊于《甘肃社会科学》，2002年第5期。9600字。

13、《王国维美学思想略论》，《洛阳师范学院学报》2002年第6期。

14、《为语言与精神同构共生而教》，刊于《全国教育科研论文暨教案选集》。

15、《大众文化背景下历史影视文化样态界说》，刊于《甘肃高师学报》2003年第1期。

16、《影响大众文化的社会他律因素简论》，《河西学院学报》2003年第3期。

17、《“深切于人情世务”――明清主流文学世俗性举隅》，刊于《中国古代小说戏剧研究丛刊》（2003年，第1辑），甘肃教育出版社。

18、《明代审美风尚与小说价值取向的世俗化》，刊于《中国古代小说戏剧研究丛刊》（2003年，第1辑），甘肃教育出版社。

19、《略论小说评点的审美取向》，刊于《中国古代小说戏剧研究丛刊》（2004年，第2辑），甘肃教育出版社。

20、《大众文化时代的文学地图》，刊于《社科纵横》，2004年第4期。

21、《汉赋与“文”的自觉》，刊于《甘肃社会科学》2005年第1期。

22、《“滋味”说的美学特征及意义》，刊于《西北师大学报》2005年第3期。

23、《象与体道》，刊于《甘肃高师学报》2007年第1期。

24、《试论儒道哲学的世俗性对中国文学的影响》，刊于《文学评论丛刊》，南京大学出版社2008年1月版。

25、《中国传统戏曲：“剧”与“曲”的整合体》，刊于《中国古代小说戏剧研究丛刊》（第五辑），甘肃教育出版社2007年版。

26、《论明清主导文学风貌的世俗性与生产体制之关系》，刊于《中国古代小说戏剧研究丛刊》（第六辑），甘肃教育出版社2008年版。

27、《试论陇剧的陇右文化内蕴》，刊于《艺海》2009年第7期。

28、《融合创新出奇葩 新曲乡音颂乡情——50年陇剧创作经验刍议》，刊于《艺术研究》，2009年第4期。

29、《转型期西部农民真实情状的书写——宗满德报告文学《村情》三论》，刊于《飞天》2009年9月号。

30、《< 村情>——一部对民生深切关怀的作品》，《文艺报》2009年9月24日第七版。

31、《借你一双孩子的慧眼》，《文学报》2010年9月30日第六版。

32、《外部研究的魅力——评王萍新著〈京剧老生流派崛起的社会心理研究〉》，刊于《中国古代小说戏剧研究丛刊》（第七辑），甘肃教育出版社2011年版。

33、《旧学商量加邃密——第八届中国古代戏曲学术研讨会综述》，刊于《中国古代小说戏剧研究丛刊》（第七辑），甘肃教育出版社2011年版。

34、《甘肃舞台艺术转化本土文化资源的基本经验》（第二作者），《西北成人教育学报》，2011年第6期。

35、《以机制创新促进舞台艺术的繁荣》，《甘肃日报》，2012年1月11日第15版。

36、《甘肃当代戏剧对本土文化形式的利用与创新》，《当代戏剧》，2012年第1期。

37、《从文体渗透交融看文人戏曲的诗性特征》，《中国古代小说戏剧研究》（第八辑），甘肃人民出版社2012年版。

38、《关于和谐文化生态建设的思考》，《文艺理论与批评》2012年第6期。

39、《从传统诗歌看农业文化的现代价值》，《社会科学战线》2013年第4期。

40、《用人事情理图解的文字温度》，《丝绸之路》2013年第6期。

41、《用人事情理图解的文字温度——简评〈那些字，那些事〉》，《文学报》2013年5月23日。

42、《同源而异派——古典戏曲理论对诗歌理论的“因革”》，《社会科学辑刊》2013年第3期。人大复印报刊资料《中国古代近代文学研究》2013年第11期复印。

43、《论〈敦煌遗书〉对敦煌文化的重构》，《小说评论》2013年第1期。

44、《朱小如文学批评的散点透视》，《文学教育》，2013年第9期。该文作为前言收入朱小如《对话：新世纪文学如何呈现中国经验》（北岳文艺出版社2014年1月版）一书中。

45、《舞台艺术的“大”与“小”》，《艺术通讯》(内部材料)，中华人民共和国文化部艺术司，2014年第4期。

46、《带着地方特色走向全国》，《甘肃日报》2014年5月21日15版“舞台艺术”。

47、《题大与题小》，《甘肃日报》，2014年8月13日15版“舞台艺术”。

48、《“自然”的审美诉求与“体道”境界》，刊于《中国美学研究》（第三辑），商务印书馆2014年6月。

三、专著

1、《大众文化批评》（合著专著，第二作者）首都师范大学出版社，2001年12月版。本人著述部分为12万字。属北京市社科基金资助项目。

2、《世俗化与中国文学的演进》（合著专著，第一作者），内蒙古人民出版社，2008年8月版。甘肃省社会科学学术活动基金会项目。

3、《甘肃地域文化资源的艺术转化研究》（合著专著，第二作者），中国农业出版社，2013年10月版，甘肃省社会科学规划办项目。

四、项目

1、1996年，主持甘肃省教育厅资助项目“中西文学理论主要范畴比较研究”。

2、2001年—2002年参与完成北京市社科规划项目“大众文化批评的理论与实践”，成果为专著《大众文化批评》（首都师范大学出版社）。

3、2003年，主持甘肃省教育厅资助项目“中国美学的物欲化倾向与中国人小康社会的精神生活图景”。

4、2005年，参与完成甘肃省社科联资助项目“甘肃当代戏剧论析”，成果为系列论文。

5、2006年，主持完成甘肃省社会科学学术活动基金会项目“世俗化与中国文学的演进”，成果为专著《世俗化于中国文学的演进》（内蒙古人民出版社）。

6、2013年，参与“甘肃本土文化资源的艺术转化研究”，甘肃省社会科学规划项目，成果为专著《甘肃地域文化资源的艺术转化研究》。

7、目前正在从事国家社科基金重点项目“中国审美意识通史”（项目编号：11AZD052）明代部分的研究。

五、获奖

专著《世俗化与中国文学的演进》获2010年甘肃省高校社科成果奖三等奖、甘肃省第十二届社会科学优秀成果三等奖。