为积极响应国家“人工智能+”行动的战略部署，进一步推动人工智能技术与高等教育的深度融合，提升教师数字素养和教育教学能力，文史学院于2024年8月29日至30日成功举办了“领航新学期——从智慧教学到AI课程创新”集中培训与教学研讨活动，吸引了学院全体教师的积极参与。

8月29日晚上，文史学院组织全体教师在历史虚拟仿真实验室进行了首次集中培训。，培训通过“雨课堂”直播形式开展，邀请了来自清华大学的知名专家进行主讲。徐燊副主任以《生成式人工智能赋能教育教学——以清华大学为例》为题，深入剖析了人工智能技术在教育教学中的创新应用与显著成效，为参训教师提供了宝贵的实践经验和案例参考。随后，汪静培训师围绕《人工智能赋能高等教育教学改革——面向未来的高等教育数字化转型新篇章》进行了专题分享，她详细阐述了高等教育数字化转型的重要性和路径，激发了教师们对未来教育变革的深刻思考两位专家的报告结合真实案例，深入浅出地展示了AI技术在课程教学中的巨大潜力和优势。8月30日，全体教师分散观看线上培训。

培训结束后，文史学院组织全体教师围绕“人工智能赋能高等教育教学改革”主题展开了深入的教学研讨。教师们分享了各自在人工智能辅助教学方面的思考和尝试，也结合各自的教学实践，从课程内容设计、教学方法创新、学生学习效果提升等多个角度进行了热烈讨论。大家一致认为，人工智能赋能教育教学不仅能够打破传统教学的时空限制，还能为学生提供更加个性化、高效的学习体验。同时，AI课程创新有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效果，对提升人才培养质量具有重要意义。

                                                                    撰稿：蒋艳丽     审核：段珂